Gutherie’nin ödül ceza anlayışları diğer kuramcılara göre daha farklıdır. Öğrenmede ödülün önemli olmadığını söyler. Cezayı ise değişik bir tarzda ele alır. Bir örnekle konuya açıklık getirelim.
Derse geç kalan bir öğrenci sınıfa kapıyı çalmadan girer ve direkt olarak yerine oturur. Öğretmeni bu durumda sinirlenir ve ona bağırırsa bu Gutherie’ye göre öğrenmede etkili olmaz ve davranış sürekli tekrarlanır. Yapılması gereken doğru davranış yeni bir uyarıcı tepki bağı oluşturmaktır. Sınıfa geç gelen öğrenciye daha yerine oturmadan sınıfın dışına çıkmasını ve kapıyı çalıp yeniden özür dileyerek sınıfa girmesi söylenmelidir. Böylelikle davranışta değişme sağlanabilir.