Çocuklara Nasıl Kitapları Okutmak Gerekir ? Çocuk Yetiştirmede Kitapların Önemi Nedir ?
öğretmenlere tavsiyeler


Çocuğun yetiştirilmesinde kitabın yeri göz ardıedilerek çok uzun bir zaman çocuk kendi haline bırakılmış.
Büyükler için söylenen yazılan eserlerin çocuklar tarafından da dinlenmesi,okunması beklenmiş.
Çocuk edebiyatının temelini yine büyükler için yazılmış yapıtlar oluşturmaktadır.
Çocukların da kendilerine özgü bir dünyalarıolduğu, okuma gereksinimi duy-duğu görülmüştür.
Büyüklerin için yazılmış olan kitapların bazılarıda zaman içinde çocuklar için uyarlanmıştır.
Günümüzde bilinen ünlü çocuk klasikleri bunlar arasındadır.

Çocuk edebiyatı Avrupa'da 17. yüzyılda gelişmeye başlar. Bizde ise Tanzimat dönemine kadar ortak (anonim) halk edebiyatıürünleri çocuklara seslenen yegane yazın ürünleriydi.
Tanzimat Döneminde Batı dillerinden çevirilerin yapılması çocuk klasikleri sayılan kitapların da dili-mize çevrilmesini sağlamıştır.Kitap çocuğu geleceğe, yaşama hazırlarken aynı zamanda iyi bir arkadaştır.
Çocuk kendi düzeyine uygun bir kitabı okumaktan zevk alır. Çocuğu kitapla tanıştırarak geleceğini tanıtmışoluruz.

Çocuğa kitap sunarken kitabın çocuğun yaşına, gelişim düzeyine uygun olup olmadığı bilinmelidir. Çocuk kitaplarında bazı özellikler bulunmalıdır. Çocuk kitaplarının oluşturulmasıveşgüdümlü bir çalışmayı gerekli kılar. Yazılmasından basılmasına kadar hepsi bir bütünü oluşturur. Çocuk kitaplarında içerik, dil ve anlatıma verilen önem kapak, kağıt, punto, resimleme konularında da devam etmelidir. Her kitap her çocuk için uygun olmayabilir.En iyi kitap çocuğun beğendiği kitaptır. Bunun unutulmaması gerekir.

Masal, fabl, destan, efsane, öykü, roman, biyografi, anılar, gezi yazıları, doğa ve fen olayları-nı anlatan yapıtlar, şiirler, çocuk piyesleri, çocuk gazete ve dergi yazıları çocuk yazını anlatım türleri arasında sayılabilir